LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

Tengo 3 grupos de estudiantes y les pedí que me comentaran los usos que le daban a la Internet, los resultados fueron muy similares los cuales enumero a continuación:
1. Descargar música de manera gratuita para lo cual utilizan programas como Ares, Limewire, Mp3 Rocket, etc.
2. Ver y compartir videos en Youtube.
3. Compartir información y comunicarse vía email
4. Comunicarse vía Chat utilizando Messenger o Skype.
5. Subir, etiquetar fotos o compartir estados de ánimo por medio de Facebook o Metroflog.
6. Investigar tareas utilizando páginas como El rincón del vago, wilkipedia, etc.
7. Jugar en páginas como MSN.

Manera de aprovechar los saberes de los estudiantes.
Una de las materias que imparto es inglés, por lo regular me enfrento a la triste realidad de que a la mayoría de los alumnos no les gusta esta asignatura. La internet ofrece un sinfín de oportunidades para que los alumnos interactúen en páginas cuyo idioma es este, por lo que al iniciar el semestre les proporciono una lista de páginas en donde pueden investigar y descargar música, letras de estas, juegos, etc. Algunas de las páginas en las que me apoyo son: http://www.mansioningles.com/ y http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/.
Al iniciar un tema les proporciono las direcciones y les indico lo que van a investigar y de qué manera lo van a entregar.
Otra forma de aprovechar los intereses de los alumnos es utilizar el facebook. Ha resultado una herramienta muy útil para que practiquen el idioma, los he animado a que jueguen farmville, pues este juego está en inglés y es una manera de que al jugar estén practicando y las imágenes del juego los ayuden a que por asociación logren aprender este idioma.
De igual manera youtube y los programas para descargar música son herramientas muy eficaces para indicarles a los alumnos que escuchen música en inglés pero proporcionándoles letras con algún significado y sobre todo enseñándoles los temas gramaticales contenidos en las mismas.
El chat nos puede servir para reforzar temas o proporcionar tutorías fuera del aula.
Hay infinidad de actividades que podemos implementar, he comentado lo que estoy implementando actualmente en la materia de inglés y me ha funcionado para que los alumnos pierdan la fobia a este idioma y comprendadn que ahora es necesario hablarlo y entenderlo, solo que hay que saber encausar o motivar a los alumnos para que utilicen el internet adecuadamente para su aprendizaje y no solamente como un espacio de ocio o entretenimiento.

Ante el avance del uso del internet y de los recursos que podamos encontrar debemos de aceptar que el docente es guía y está abierto al aprendizaje, así que es importante que realmente los guiemos y fomentemos el aprendizaje colaborativo.
Algunos alumnos por cuestiones monetarias no pueden accesar fácilmente a esta herramienta, por lo que es importante que se apoyen en sus pares para aprovechar al máximo el poco tiempo que están al frente de una computadora.
El principal guía es el docente, podemos identificar a los alumnos más aventajados y nombrarlos jefes de sus equipos para que sirvan de apoyo con los que no han logrado dominar el uso de estas tecnologías. Se puede empezar en el aula de medios en la escuela y para los trabajos que deben desarrollar en su casa, se pueden apoyar con sus compañeros que cuenten con una computadora y si no contaran con ella, trabajar en equipos para que el costo de la renta en un cyber sea menor que cuando trabajan de manera individual.