LA AVENTURA DE SER MAESTRO

En esta lectura el autor nos comenta que se aprende a ser profesor por ensayo y error lo cual representa una realidad, son muy pocos los que podemos decir que al empezar a impartir clases lo hicimos con pleno conocimiento y gran experiencia. Como comentábamos en el primer foro algunos imitábamos a nuestros maestros o tomamos ideas de ellos para impartir nuestras primeras clases.
En lo personal así fueron mis comienzos en la docencia, conforme fue pasando el tiempo me preparaba mejor en clase, incorporaba juegos y me divertía con mis alumnos a la par que aprendíamos los temas.
Coincido con el autor que antes de explicar un tema hay que preguntarse qué sentido tiene el que me pare enfrente de un grupo a comentar de los contenidos, que se les aporta y que espero conseguir. Posteriormente como puedo vincular lo que ellos saben con lo que están viviendo y lo que les preocupa con los contenidos que les voy a enseñar. Ya que aclaré lo anterior y lo estoy poniendo en marcha hay que explicárselo a los alumnos y para ello debo ser creativo, buscar maneras diferentes, retadoras y enriquecedoras que hagan que el alumno logre un aprendizaje para toda su vida.
Comenta el autor que no hay mejor regalo de los dioses que un maestro y esto en mi punto de vista se logra cuando un maestro no aburre su clase, que se interesa en el crecimiento de sus alumnos, que su clase me enseñe a ser mejor ser humano, un maestro que recuerde con cariño y admiración.
Por supuesto que lo anterior no se logra de la noche a la mañana y las dificultades que tenemos en el camino son muchas, en lo personal he construido una identidad profesional al reconvertirme y estar preparándome de manera continua en pedagogía. Si es cierto que mi vocación no era ser docente pero al prepararme puedo lograr lo que el autor llama el encender el deseo de saber, no solo en mi persona sino transmitírselo a mis alumnos, que vean en su maestra un ejemplo de que podemos continuar aprendiendo. Además de que no dispongo un saber enciclopédico como menciona Miguel A. Santos Guerra, que humildemente me puedo equivocar pero que estoy dispuesto a aprender con el alumno.
En cuanto a que los profesores debemos dominar las técnicas básicas de comunicación es un punto sumamente primordial pues debemos recordar que los alumnos nos imitan, para ellos somos ejemplos a seguir por lo que debemos ponerle cierto grado de importancia a mejorar nuestros además, evitar los odiosas muletillas al explicar, cuidar nuestro tono de voz, recordemos que se encuentran en esa difícil etapa que es la adolescencia y una variación en nuestro tono puede ser malinterpretado.
La disciplina en mi clase es muy importante, cuando inicio el semestre algunos de los puntos dentro de la calificación involucran este tema. En mi experiencia he podido notar que los alumnos nos miden para identificar qué tipo de profesor resultamos, si somos muy permisivos, demasiado estrictos o un término medio como ellos le llaman. Por ello es importante que se pongan reglas y que el alumno este consciente de que hay que cumplirlas para lograr una puntuación.
En mi experiencia como docente también coincido con el autor de que es importante nivelar a los alumnos en cuanto a sus conocimientos, no podemos quejarnos de que lleguen con poco o nulo conocimiento de alguna materia el mal ya se hizo y nos toca remediarlo.
Por último lo más importante es sentirnos orgullosos de ser maestros, en lo particular le tengo mucho cariño a la profesión, mi abuelo era maestro y era un orgullo para mí cuando estaba pequeña verlo impartiendo cátedra como él solía decir, pero lo más notable, era que la gente lo quería, admiraba y respetaba. Solía comentar que no se hizo rico de la docencia pero era rico en conocimiento y en cariño de sus alumnos. Creo que a eso se refiere el autor al comentar que no hay mejor regalo de los dioses que un maestro, pero un maestro de humanidad, que fue capaz de dejar huella en sus alumnos.